Iniciativa për ndryshimin e Ligjit për arsim të mesëm në drejtim të integrimit të pjesëmarrjes së nxënësve në vendimmarrje në procesin arsimor u promovua sot me temë “Rregullorja e pjesëmarrjes së fëmijëve dhe të rinjve në legjislacionin arsimor.”
Organizator i ngjarjes ishte Koalicioni i organizatave rinore SEGA në partneritet me Forumin rinor për arsim dhe Ambasada e parë e fëmijëve në botë “Megjashi”
Iniciativa në vete përfshin analizën e pjesmarrjes së nxënësve në vendimarrje dhe organizim, e cila është nxjerrë më 2014 dhe 2015, ku përmban dhe shihet korniza ligjore momentale. Në këtë iniciativë parashihet problem i mos ndërmarrjes për ndryshim të ligjit. Dokumenti përmban dhe porosi, të cilat kanë dalë si rezultat i diskutimeve nga 14 qytete në Maqedoni, me përfshirjen e 520 njerëzve, nga të cilët 320 nxënës të shkollës së mesme dhe 200 anëtarë të udhëheqjes së shkollave të mesme, të filialit të Byros për Zhvillim të Arsimit hde të nfilialit të Vetqeversijes locale dhe prindër, njohton Almakos.
Zoran Ilievski, drejtor i organizatës “SEGA” tha se ngjarja ka për qëllim të ofrojë një diskutim fillestar me deputetët, Avokatin e Popullit dhe OJQ-ve në drejtim të sigurimit të pjesëmarrjes së vërtetë të të rinjve, të cilët do të jenë të rregulluara me ligj, njohton Almakos.
“ Fakti është se situata në vend me zërin e nxënësve në shkolla është në një situatë shumë minorene, ku nxënësit nuk kanë të drejtë të çojnë zërin dhe nuk kanë hapësirë për të shprehur mendimin e tyre. Kërkesa jonë vlen për të hapur proces që do të ofrojë ndryshime legjislative që nxënësit e shkollave të mesme do të kenë të drejtë të marrin pjesë në vendimmarrje në shkollë në të gjithë reformën arsimore”, tha Ilievski.
Nga kabineti i Avokatit të Popullit Vaska Bajramovska Mustafa, tha se takimet e Avokatit të Popullit me nxënësit e shkollave fillore dhe nxënësit e shkollave të mesme për vite me radhë ka konstatuar se pjesëmarrja e studentëve në vendimmarrje në shkolla është shumë e ulët, njohton Almakos.
Ne kemi realizuar një hulumtim në vitin 2016 mbi situatën në shkolla. Rezultatet janë të habitshme. Vetëm 61 shkolla të mesme kanë një formë të shoqërimit, por pjesëmarrja e fëmijëve në vendimmarrje nuk ekziston. Fëmijët zgjedhin kryetarët e tyre të klasës që përfaqësojnë shkollat, por përfaqësimi i tyre është vetëm për çështje të caktuara të të drejtave, a aty ku krijohet politika nxënësit nuk janë presen, tha Bajramovska Mustafa.
Ajo shtoi se fëmijët duhet të shihen si partnerë, si pjesëmarrës aktivë në politikë dhe në vendim-marrje dhe në atë vendimmarrje në emër të tyre, pa presencën e tyre, ne i kemi bërë të rinjtë të jenë pasiv, njohton Almakos.
Sandra Anastasovska nga Forumi arsimor rinor, tha se deri më tani nxënësit e shkollave të mesme në vendimmarrje nuk kanë mekanizëm që të përfaqësohen në bordet dhe organet e shkollave, ndërsa qëllimi i tyre është që të krijojë qytetarë active, të cilët do të kenë përgjegjësinë për të vendosur për veten e tyre e të marrin pjesë në vendimmarrje, njohton Almakos.
“Nisma ka për qëllim të ketë hapësirë dhe kushte për vetë-organizimin dhe pjesëmarrjen e studentëve në krijimin e shkollave të tyre. Kjo do të thotë se në afat të gjatë do të sigurojnë që nxënësit jo vetëm që të jenë aktivë dhe të përgjegjshëm në marrjen e vendimeve dhe krijimin e shkollave të tyre, por në të gjithë shoqërinë. Procesi hapet për nxënësit, mësuesit dhe të gjithë aktorët që do të krijojnë një kuadër ligjor që do të bëjë nxënësit partnerë në vendimmarrje, por edhe partnerët në idenë e krijimit dhe vetorganizimit në shkolla, tha Anastasovska.
D.K
Almakos.com